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GEMA

El grupo de estudios matemáticos del Intep “GEMA”, lo conforman docentes sedientos de saber, que reconocen su infinita pequeñez ante la infinita grandeza de la vida, personas que están dispuestan y disponibles para el cambio (Didáctico disciplinar, Pedagógico espacio curricular, en los procesos de enseñanza-aprendizaje, actitudinal y procedimental, etc) positivo en pro de la comunidad educ ativa.

Reconocemos ante todo que la preparación intelectual es la base del progreso, que muchos de nuestros errores de nuestra docencia provienen de pensar sin sentir o de sentir de pensar, que debemos estudiar a través de la vida y no en los momentos de crisis, que no debemos matar el tiempo porque nos suicidamos lentamente y además somos conscientes que nada se consigue sin esfuerzo.

Qué es Gema
Políticas

Etimológicamente la palabra Gema, significa cualquier piedra preciosa; yema o botón en los vegetales.

Hemos utilizado este nombre porque la gran mayoría de las personas desean tener una piedra preciosa, pero pocos la pueden adquirir; idénticamente sucede con las matemáticas, muchos desean abordar el saber, pero pocos pueden asimilarla o simplemente desconocen la importancia de esta disciplina.

  • Institucionalización de jornadas de matemáticas o de encuentros matemáticos. Unificación de criterios en cuanto a contenido y  método de evaluación en la disciplina de las matemáticas de los diferentes programas del INTEP.
  • Modelación Matemática a partir de situaciones reales.
  • Popularización de las matemáticas permitiendo descubrir  y / o reafirmar la presencia en nuestro entorno y que son necesarias para entender el mundo en que vivimos.
Misión
Visión
Unificar criterios para la enseñanza de las matemáticas en el INTEP que permitan un acercamiento en la formación integral del educando.
Contribuir en la creación de un modelo pedagógico institucional, que proyecte las matemáticas como disciplina que interactúa con los saberes para que la comunidad educativa se apropie de ella y mejore su calidad de vida
Objetivo
Integrantes

Diseñar estrategias metodológicas para mejorar el proceso enseñanza – aprendizaje de las matemáticas en el INTEP.

_ALT

Leonel Benitez Cano (Director)
Carlos Alberto Salcedo Andrade
Luz Piedad Jaramillo
Germán Colonia Alcalde
Jose Omar Gallego
Armando Santacruz
Oscar colonia Alcalde
Jorge Quizza Tomich
Jairo Aguirre